（结合本校的办学定位、国际化发展规划、人才培养目标和生源情况，说明本课程培养定位与目标、教学方案和进度设计以及课程内容）
项目主持人亲自见证了本课程校内发展的全部过程。本课程原名“国际贸易流程”(International Trade Operation)，开设于1999年，主要针对当时与山东财政学院建立友好关系的荷兰技术专科学院后更名为北荷兰大学来我院的交换学生，最初一般为2到3名学生，每学年两批学生，学期为一个学期。 随着中国经济的发展，改革的不断深入，留学生对中国的了解，不单停留于对个别热点问题的理解，更迫切要求了解中国宏观经济政策运行机制、改革进程中新的政策、规定的调整、尤其是2001年中国入世之后，中国经济不断融入世界经济，各种政策的制定和实施、经济的运行，离不开世界经济的大环境。随着全球贸易规模的扩大，贸易竞争程度日益激烈，竞争手段日趋灵活。对外贸易在我国国民经济中占有举足轻重的地位，对外贸易经营权的全面放开使越来越多的企业和个人开始从事外贸业务，国际贸易专业人才需求日益增加，特别是全面、系统了解国际贸易规则与惯例，掌握国际贸易业务流程和操作技巧，具有国际商务运作能力、市场分析判断能力和风险管理意识的新型外经贸人才则更为紧缺。自2003年之后本课程更名为“国际贸易实务”（International Trade Practice），该课程以国际贸易规则与惯例为依托，以国际货物贸易为研究对象，以进出口贸易流程为主线，讲解进出口贸易各主要业务环节的基本内容和业务原理，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用性课程。
本课程完成考试之后，学分计入荷兰学生原学校的学分体系。2002年，法国友好学校的交换学生加入这个队伍，截止2016年11月，来自巴西（荷兰国际生）、捷克、法国、德国（荷兰的国际生）、荷兰、美国、斯里兰卡、斯洛伐克（捷克国际生）和韩国等国家的留学生汇聚在一个课堂。如果不加入中国学生（本科生、研究生），课堂的平局教学规模在12人左右，通常冬季学期留学生较为集中。本课程属于留学生本科、研究生学位课。
截至目前，尚未申请过精品课程、双语教学示范课程。
